REVISÃO - POSSO SUBSTITUIR REVISÃO POR QUESTÕES?

Como vocês sabem, uma atividade muito importante é a de revisão. Para passar em concurso tem que revisar. Certo?

Vamos fazer um resumo de tudo o que foi falado sobre esse tema – para mostrar um exemplo de como seria uma eleição do conteúdo a ser revisto –, e enfrentar uma dúvida comum dos estudantes que é: “Posso substituir revisão por questões?”

Primeiramente vamos ao resumo sobre Revisão. Vamos lá:

a) Máximas da revisão

• Ao revisar você precisa ter a sensação de que aquilo foi útil;

• O ato de revisar deve ser célere.

b) Por quê revisar?

• Porque esquecemos (Declínio da informação – Curva do esquecimento)

• A atividade de produzir um material para fins de revisão torna o estudo ativo e mais produtivo.

c) O quê revisar?

• Eleição do conteúdo a ser revisto: o seu material é o produto da sua compreensão

• Métodos:

◦ Grifos

◦ Anotações/Resumos

◦ Conversão do conteúdo em questões:

 Junto ao material

 Flashcards

◦ Esquemas

 Resumos por palavras-chaves

 Mapas mentais

 Técnica da revisão comprimida

◦ Resumos prontos

 A eleição do conteúdo a ser revisto não é feita pelo estudante

• Em que momento elaborar o material?

◦ Durante o estudo

◦ Após o estudo

• Facilitadores na elaboração do material:

◦ SQ3R

◦ Estudo reverso de questões

d) Quando revisar?

• Propostas simples:

◦ Ex.1: Contato constante com o material que você produziu.

◦ Ex.2: Aos finais de semana separa um tempo para revisar o que já foi estudado.

◦ Ex.3: Revise o que foi estudado no dia anterior e, no final de semana, tudo o que foi estudado durante a semana.

• Propostas com fundamento na curva do esquecimento (Sistema de Repetição Espaçada)

◦ 1) Sistema de repetição espaçada tradicional (Definição de uma frequência de repetição: 1 – 7 – 15 – 30 p.ex)

 Usado para todos os métodos de eleição do conteúdo salvo flashcards

◦ 2) Sistema de repetição espaçada com base em flashcards

 O conteúdo estudado é convertido em questões e jogado para um software SRS que decide, com base nas suas respostas, quando revisar (a frequência é aplicada a cada cartão);

 Softwares SRS: ANKI; Memória 10app; Memrise, etc

e) Problemas da revisão:

• Tempo gasto com a elaboração do material

• Tempo gasto na atividade de revisar

• Sensação de que as revisões não fornecem um bônus tão grande em relação ao ônus

• Acúmulo de Revisões e dificuldade em avançar no edital.

f) Soluções aos problemas da revisão:

• Adaptar-se ao método escolhido ou trocar de método;

• Escolher um método de produção do próprio material célere;

• Buscar recuperar a informação revisada de forma desafiadora;

• Diminuir ou espaçar a frequência de revisões;

• Deflagrar a repetição somente após o assunto ser visto (e não a cada evento ou sessão de estudo)

• Limitar o tempo máximo gasto com a revisão;

• Separar um dia próximo ao final de semana para estudo livre o qual pode ser usado para colocar as revisões e outras pendências em dia;

Agora como já tratamos muito bem sobre o tema revisão já é possível abordar a famosa pergunta “posso substituir revisão por questões?”.

Essa pergunta, por si só, é ambígua. Veja bem, você está perguntando se pode:

1) Substituir a atividade revisão por questões; ou

2) Um evento de revisão pro questões?

Caso a pergunta seja “substituir a atividade revisão por questões” você está perguntando, em síntese, se pode deixar de produzir um material para fins de revisão e, consequentemente, de ter contato com esse material e se as questões supririam essa retomada dos assuntos já estudados.

De uma maneira geral nós podemos falar que, em regra, não, porque, como viram, a revisão não é somente o ato de revisar em si mas, durante o estudo, interagir com o material e elaborar um voltado a essa finalidade, atividade essa que torna o estudo ativo e produtivo já que o seu material será o produto da sua compreensão. Essa seria a resposta padrão.

Entretanto, é possível pensar em exceções como na hipótese em que:

1) O curso que você adquiriu fornece um material de revisão e você confia bastante nele, bem como acredita que pode se apropriar desse material pronto e apenas complementá-lo, economizando tempo;

2) O concurso que você deseja fazer abriu e não há tempo hábil para adotar o seu sistema favorito de produção do material, porque ele leva um tempo considerável, sendo que a matéria que você não tem um material de revisão tem um excelente banco de questões;

Veja que no primeiro caso você dispensa o ato de produzir o material, mas não dispensa o ato de entrar em contato com o material pronto e, no segundo caso, você dispensa os dois confiando integralmente nas questões.

Essas questões você enfrentará naturalmente nos estudos, no dia a dia, e conhecendo o que existe, terá totais condições de verificar qual melhor se adapta a você (inclusive por disciplinas que tem mais ou menos dificuldade).

Agora se você estava pergunta se pode substituir um evento de revisão por questões a resposta é com certeza e, inclusive, algumas propostas de estudo têm adotado e incentivado isso. Como assim?

Lembra que nós classificamos REVISÃO, QUESTÕES e LEI SECA como HÁBITOS DE RETOMADA? Então, algumas propostas trabalham justamente com esse conceito (embora usem outros nomes) e utilizaram a frequência de revisões para inserir questões e lei seca.

Quando você pensa em revisão você pensa muito em “entrar em contato com o meu material”, mas e se você pensar apenas em “Retomar o que já vi”. Assim, vamos supor que você adote a frequência 1 -7 -15 -30, mas em vez de apenas consultar o seu material você fizesse o seguinte:

a) Revisão de 1d – Rever o material que eu produzi;

b) Revisão de 7d – Ler a legislação pertinente do assunto que estudei (se não houver substituir por questões)

c) Revisão de 15d – Fazer questões do assunto que estudei

d) Revisão de 30d – Revisar novamente o material que eu produzi o qual pode ter sido complementado em virtude das atividades dos dias 7 e 15.

Essa proposta – que utiliza a frequência de revisões – é bastante interessante já que abrange a atividade de “ler a lei seca” e também questões como um estimulo diferente de retomada de assuntos vistos.

Puxa, quanta coisa a gente tratou sobre o hábito revisão, ficou um pouco longo mas temos a certeza que ficou muito completo principalmente porque, de todas as atividades classificadas como hábito, é a que gera mais dúvida.

Certo amigos?