3. Repetição Espaçada: a revisão inicial compreende 10 minutos para cada hora/estudo. Uma semana depois (dia 7), para cada hora de estudo serão necessários apenas 5 minutos para “reativar” o mesmo conteúdo, elevando a curva de aprendizagem para 100% mais uma vez. Ao final de 30 dias, precisará de apenas de 2 a 4 minutos para obter novamente os 100% da curva de aprendizagem;
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Você já ouviu falar em FLASHCARDS ou MEMORY CARDS
Queridos leitores.
Todo mundo sabe da importância
da memorização na preparação para concursos.
Pensando nisso, trago
para vocês algumas considerações sobre um método de repetição para que, acaso
achem interessante, coloquem-no em prática.
Os dados foram obtidos
no artigo disponível em
(http://www2.ifsp.edu.br/edu/prp/sinergia/complemento/sinergia_2014_n4/pdf_s/segmentos/artigo_07_v15_n4.pdf).
O método que eu
sempre utilizei é o tradicional das fichas de fichário (hoje tem esse nome
pomposo flashcards ou memory cards), e, confesso, a utilização
dessas ferramentas modernas potencializam e facilitam o estudo.
Seguem algumas as
observações:
1. Com o passar do tempo, o esquecimento é
inevitável e o estudante acaba tendo que estudar todo o conteúdo novamente caso
seja necessário a utilização deste conteúdo. O esquecimento sempre acontece de
forma progressiva. Este processo é conhecido como “Curva do Esquecimento” (EBBINGHAUS, 1962);
2. Para que haja a retenção do
conhecimento, uma técnica denominada de Repetição
Espaçada sugere que, nas 24 horas após o estudante ter adquirido o
conhecimento, sejam feitas revisões iniciais de 10 minutos para cada
hora/estudo, seguindo então para revisões reduzidas até que, no final da
sequência, o conteúdo esteja totalmente gravado na memória vitalícia do
estudante;
3. Repetição Espaçada: a revisão inicial compreende 10 minutos para cada hora/estudo. Uma semana depois (dia 7), para cada hora de estudo serão necessários apenas 5 minutos para “reativar” o mesmo conteúdo, elevando a curva de aprendizagem para 100% mais uma vez. Ao final de 30 dias, precisará de apenas de 2 a 4 minutos para obter novamente os 100% da curva de aprendizagem;
4. Os flashcards
nada mais são que fichas onde você vai escrever, de um lado, uma pergunta e, do
outro lado, a resposta. Conceitos rápidos, de modo a você poder responder em
até 10 linhas. Há quem faça numa folha A4, dobrando-a em 4 partes, cortando no
meio, e ficando com 8 pequenas fichas por cada folha. O bom dessas é que elas
cabem até dentro das menores carteiras, para as filas de bancos e consultórios
médicos (olha aí a dica do Eduardo dom dia 19.4!);
5. Os flashcards
promovem o fenômeno da reminiscência,
que consiste em lembrar-se de informações que anteriormente não eram recordadas.
Trata-se de um subproduto natural da repetição dos estudos realizada pelo
estudante. Constatou-se cientificamente que a fixação do conteúdo é maior algum
tempo depois de o estudante adquirir o conhecimento do que imediatamente após a
sua aquisição.
Se acharam
interessante, pesquisem no you tube –
tem uns vídeos bem interessantes.
Grande abraço a
todos, vamos em frente e contem comigo!!!
Dominoni
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